スマホ1時間以上、成績は低下「気が散るから」

さらに１７年度の調査で「使用しない」「１時間未満」だった児童・生徒の平均偏差値は、１５年度の使用時間にかかわらず２年間で上昇。

一方、「１時間以上」だった場合には、初年度から全てのケースで低下していた。

川島所長は「勉強中に複数の事を同時に行って気が散る状態が、スマホで起こりやすいと推測される。また、（１時間未満でも学力が向上するのは）時間を自己管理できることが考えられる」などと分析している。